Hoe creëren we een ommezwaai en innovatie in accountancy-opleidingsland?
SRA is voorstander van een geïntegreerde theorie- en praktijkopleiding. De wet op de leeruitkomsten die per 1 januari 2025 in werking trad, is bij uitstek geschikt voor het duale karakter van de accountantsopleiding. Deze wet gaat uit van eenheden van leeruitkomsten in plaats van kwantitatieve normen voor studielast, studieduur en studiepunten, de zogenaamde ECTS.

Bij leeruitkomsten draait het er om dat de student moet aantonen wat hij of zij kan. Niet de zeer gedetailleerde eindtermen (kwantiteit) maar kwaliteit staat centraal. De winst die werken met leeruitkomsten oplevert, is flexibiliteit. Het maakt immers niet uit hoelang de student nodig heeft om aan te tonen wat geleerd is. Dat maakt overigens zijstroom ook aantrekkelijker en makkelijker.
Herijking beroepsprofiel en opleidingen: meer lezen hoe het anders en eenvoudiger kan?